loading...

LOTCA TEST

LOTCA TEST (LOWENSTEIN OCCUPATIONAL THERAPY COGNITIVE ASSESSMENT) (1985) ΗΛΙΚΙΕΣ: 6-12 ET ΕΛΛ. ΣΤΑΘΜ. : OXI ΧΡΟΝΟΣ ΧΟΡ: 45-60΄ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΟΡΗΓΟΥΝ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ ΒΑΣΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ ΓΝΩΣΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ, ΑΝΤΙΛΗΨΗ, ΠΡΑΞΗ, ΟΠΤΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΣΚΕΨΗ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΤΟΜΕΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ (χώρος, χρόνος) ΑΝΤΙΛΗΨΗ (Α. αναγνώριση αντικειμένων, φορμών, επικαλυπτόμενα, σταθερότητα αντικειμένων Β. οδηγίες [...]

EVALUATING MOVEMENT

EVALUATING MOVEMENT AND POSTURE DISORGANIZATION IN DYSPRAXIC CHILDREN (1990) ΗΛΙΚΙΕΣ: 5-15 ετ. ΕΛΛ. ΣΤΑΘΜ. : ΟΧΙ ΧΡΟΝΟΣ ΧΟΡ: 45΄ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΟΡΗΓΟΥΝ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ ΒΑΣΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ (λόγος χορήγησης) Αξιολόγηση εκτελεστικής δυσπραξίας αμφίπλευρου συντονισμού σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες που παρουσιάζουν ήπια νευρολογικά σημεία (soft signs) και κινητική αδεξιότητα ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ (μέρη [...]

DTVP-2

DEVELOPMENTAL TEST OF VISUAL PERCEPTION (DTVP-2) (1993) ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΟΡΗΓΟΥΝ: ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ: 4-12 ΕΤΩΝ ΧΡΟΝΟΣ ΧΟΡ: 45-60΄ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΟΡΗΓΟΥΝ: ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ ΒΑΣΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ (λόγος χορήγησης) ΟΠΤΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΔΙΑΜΕΣΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΕΝΙΣΧΥΜΕΝΩΝ Ή ΜΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ (μέρη του τεστ) -ΟΠΤΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ -ΟΠΤΙΚΗ ΣΤΑΘΕΡΟΤΗΤΑ ΦΟΡΜΑΣ -ΑΝΤΙΓΡΑΦΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ -ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΕΙΚΟΝΑΣ-ΦΟΝΤΟΥ -ΣΧΕΣΕΙΣ ΧΩΡΟΥ [...]

DE GANGI-BERK

DE GANGI-BERK TEST OF SENSORY INTEGRATION (2000) ΗΛΙΚΙΕΣ: 3-6 ΧΡΟΝΟΣ ΧΟΡ: 45΄ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΟΡΗΓΟΥΝ: ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ ΒΑΣΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ (λόγος χορήγησης): ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΑΙΘΟΥΣΑΙΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΟΔΕΚΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΠΟΥ ΕΞΕΤΑΖΕΙ (μέρη του τεστ): POSTURAL CONTROL BILATERAL MOTOR INTEGRATION REFLEX INTEGRATION ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΞΑΓΟΝΤΑΙ: ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΠΡΩΤΟΓΕΝΗ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΟ-ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ (ΓΡΑΦΗ, [...]

TVPS

TEST OF VISUAL – PERCEPTUAL SKILLS (NON MOTOR)(M.F.GRADNE R) ΗΛΙΚΙΕΣ: 4-17 ET ΧΡΟΝΟΣ ΧΟΡ: 30΄ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΟΡΗΓΟΥΝ: ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ, ΕΙΔΙΚΟΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΙ πρόκειται για ένα πολύ καλό τεστ που εξετάζει την οπτική αντίληψη του παιδού σε διαφορετικούς τομείς καιτις πιθανές δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει στις προαναγνωστικές και αναγνωστικές δεξιότητες. (λόγος χορήγησης) ΟΠΤΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΠΟΥ [...]

ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

  ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ – ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ (ΔΕΠ-Υ) ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ.ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ Η διάγνωση γίνεται με την εφαρμογή του ADHD RATING SCALE (DSM-IV) και με την παρατήρηση (clinical observations) του παιδιού. Το ADHD RATING SCALE (DSM-IV) έχει σταθμιστεί και στα Ελληνικά. Επισήμως η διάγνωση μπορεί να τεθεί από: -Παιδο-Ψυχίατρο -Παιδο-Νευρολόγο -Παιδίατρο Αναπτυξιολόγο Ειδικά για τις 2 [...]

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ο Κος ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ είναι Εργοθεραπευτής, advanced στην Παιδιατρική Εργοθεραπεία και εξειδικευμένος σε Αναπτυξιολογικά και Νευροψυχολογικά τεστ. Γεννήθηκε στις 18.08.1965 στην Αθήνα. Το 1983 εισήχθη στο τμήμα Εργοθεραπείας των ΤΕΙ Αθήνας, απ’ όπου αποφοίτησε το 1987 όπου και ξεκίνησε να εξασκεί το επάγγελμα του Εργοθεραπευτή. Εξειδικεύσεις: To 1991 ειδικεύτηκε στην Ορθοπεδική Εργοθεραπεία [...]

ΟΡΙΣΜΟΙ

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΥΔΡΟΜΟ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΕΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ – ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ (ΔΕΠ-Υ) ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ.ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΟΡΙΣΜΟΣ Είναι ένα σύνδρομο το οποίο εμφανίζει εντοπισμό στον μετωπιαίο και πιθανά και τον ινιακό λοβό και το οποίο προσβάλλει την ικανότητα του ατόμου να παραμείνει ήρεμο με φυσιολογικού επιπέδου κινητική απόδοση και να εστιάσει ή μετατοπίσει την προσοχή του. Θα πρέπει [...]

ΠΟΤΕ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ

ΠΟΤΕ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΗΛΙΚΙΑΣ 3-12 ΕΤΩΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗΜε βάση την Αμερικανικό Σύλλογο Εργοθεραπευτών, εάν το παιδί σας παρουσιάζει 3 ή περισσότερες από τις παρακάτω δυσκολίες, θα πρέπει να αναζητήσετε μία Εργοθεραπευτική αξιολόγηση: ·Δεν παίζει με παιχνίδια της ηλικίας του ·Δυσκολεύεται να αυτοεξυπηρετηθεί ·Έχει ελαττωμένο μυϊκό τόνο (μοιάζει αδύναμο) ·Είναι αδέξιο ·Πέφτει εύκολα κάτω [...]

ΣΥΝΤΟΜΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ. ΤΣΕΛΕΝΤΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ.ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗΣ Τα παρακάτω ερωτηματολόγια αποσκοπούν στο να βοηθήσουν να συγκεντρωθούν όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες για τις αισθητηριακές προτιμήσεις και τις επικοινωνιακές συμπεριφορές του παιδιού. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν για το σχεδιασμό εξειδικευμένης θεραπείας που βασίζεται στις αισθητηριακές προτιμήσεις του παιδιού αλλά και κυρίως για την διερεύνηση των προτιμήσεων και συμπεριφορών του που μπορούν [...]