Ανακοινώσεις
3. ΠΑΘΗΣΕΙΣ: ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ
Πώς να μάθετε στα παιδιά να είναι ανεξάρτητο στην ένδυση-απόδυση.

Πώς να μάθετε στα παιδιά να είναι ανεξάρτητο στην ένδυση-απόδυση.

Μετάφραση, επιμέλεια στα Ελληνικά: Μπουρίκα Μαρία, εργοθεραπεύτρια SIT, Κέντρο ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ πηγές: http://theinspiredtreehouse.com/child-development-teaching-kids-dress/ Το να ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Σταχυολογώντας από το διαδίκτυο: Αθόρυβες πρακτικές για πειθαρχία στη σχολική τάξη

Σταχυολογώντας από το διαδίκτυο: Αθόρυβες πρακτικές για πειθαρχία στη σχολική τάξη

Ένα πολύ χρήσιμο άρθρο για εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων αλλά και για τους γονείς παιδιών από την κα Βασιλική Τσιτούρα , Σχολική Σύμβουλο. Μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
ΒΟΗΘΕΙΣΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΘΕΙ

ΒΟΗΘΕΙΣΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΔΕΠ-Υ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΘΕΙ

Επιμέλεια: Αλεξάνδρου Στράτος. Ένα 15λεπτο βίντεο με χρήσιμες οδηγίες για τη συγκέντρωση προσοχής του παιδιού Μπορείτε να το δείτε πατώντας σε αυτή τη Δ/νση ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Υπερκινητικότητα  ή Διαταραχες Αισθητηριακης Επεξεργασιας; Διαφοροδιαγνωστικές παρατηρήσεις και συλλογιστική

Υπερκινητικότητα  ή Διαταραχες Αισθητηριακης Επεξεργασιας; Διαφοροδιαγνωστικές παρατηρήσεις και συλλογιστική

Αλεξάνδρου Στράτος. Δ/ντής Προσέγγισης Στην φαρέτρα πια της διαφοροδιαγνωστικής προσέγγισης έχει μπει για τα καλά και η οπτικότητα της Αισθητηριακής Επεξεργασίας και των ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Απροσεξία ή Διαταραχές Αισθητηριακής Επεξεργασίας; Διαφοροδιαγνωστικές παρατηρήσεις και συλλογιστική

Απροσεξία ή Διαταραχές Αισθητηριακής Επεξεργασίας; Διαφοροδιαγνωστικές παρατηρήσεις και συλλογιστική

Αλεξάνδρου Στράτος. Δ/ντής Προσέγγισης Στην φαρέτρα πια της διαφοροδιαγνωστικής προσέγγισης έχει μπει για τα καλά και η οπτικότητα της Αισθητηριακής Επεξεργασίας και των ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Τι είναι η Εργαζόμενη Μνήμη και ποια η σημασία της.

Τι είναι η Εργαζόμενη Μνήμη και ποια η σημασία της.

By Annie Stuart, Επιμέλεια στα Ελληνικά: Καλύβας Χάρης, Γιάννου Δήμητρα Εργοθεραπευτές Κέντρο Προσέγγιση Θυμάστε την μέρα που κάποιος σας έδωσε προφορικά τον τηλεφωνικό του ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΔΑΕ) ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΔΑΕ) ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Βακάλη Αγάθη, Εργοθεραπεύτρια, Κέντρο ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής-Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) Η ΔΕΠ-Υ δεν διαγιγνώσκεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, καθώς οι ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
«Δεν μπορεί να συγκεντρωθεί. Δεν μπορεί να καθίσει». Γιατί; 30 πιθανές απαντήσεις.

«Δεν μπορεί να συγκεντρωθεί. Δεν μπορεί να καθίσει». Γιατί; 30 πιθανές απαντήσεις.

Αλεξάνδρου Στράτος. Δ/ντής προσέγγισης Πολύς λόγος γίνεται για τη συγκέντρωση προσοχής και για τον έλεγχο της κινητικότητας ενός παιδιού. Άραγε είναι όλα μία διάγνωση; Είναι ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
ΕΝΤΥΠΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ «Γράψιμο-Γραφή-Γραπτή Επίδοση» (2016)

ΕΝΤΥΠΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ «Γράψιμο-Γραφή-Γραπτή Επίδοση» (2016)

Δημιουργός: Αλεξάνδρου Στράτος. Δ/ντής Προσέγγισης Το «Έντυπο Αξιολόγησης Γραπτής Απόδοσης Παιδιών Δημοτικού Σχολείου», πρόκειται στην ουσία για μία μελέτη των μηχανισμών ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Διάλειμμα στο Σχολείο. Γιατί; Πόσο;

Διάλειμμα στο Σχολείο. Γιατί; Πόσο;

Μετάφραση-Επιμέλεια: Βακάλη Αγάθη, Εργοθεραπεύτρια, Κέντρο ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Ορισμός του διαλείμματος Το διάλειμμα είναι ένα σημαντικό κομμάτι οποιασδήποτε μέρας στο σχολείο και ...

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ